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Carreras

4 Cualidades de un buen profesor

Los profesores eficaces son fundamentales para el desarrollo y el éxito académico de los alumnos. Si quieres convertirte en un buen profesor, debes reforzar tus habilidades de comunicación, trabajo en equipo, gestión del tiempo, resolución de problemas y organización.

Este artículo explora las cualidades de un buen profesor y ofrece consejos sobre cómo puedes desarrollarlas tú mismo.

profesor de secundaria

Fijación de objetivos eficaz

Los profesores más eficaces saben establecer objetivos claros para cada alumno, para cada lección, para toda la clase y para ellos mismos. El desarrollo de objetivos puede ayudar a calibrar el rendimiento académico y dar a los alumnos directrices claras sobre cómo mejorar. Los objetivos son también una parte importante para establecer y medir los retos, tanto para los alumnos como para el profesor. Puedes establecer objetivos claros con los siguientes pasos:

Comprobar la comprensión

En lugar de esperar a comprobar los conocimientos de los alumnos en un examen, comprueba la comprensión durante cada lección. Este proceso te permite responder a las preguntas de los alumnos y proporcionarles una comprensión más profunda del tema.

Ofrece retroalimentación

La retroalimentación permite a los estudiantes saber cómo su rendimiento se ajusta a tus expectativas. Una retroalimentación oportuna, detallada y constructiva puede ayudar a los estudiantes a comprender las expectativas académicas.

Comunicación clara

Los profesores utilizan habilidades de comunicación verbal y no verbal para identificar las necesidades de los alumnos y saber cuándo escuchar y cuándo hablar. Los profesores también utilizan habilidades de comunicación escrita desarrolladas para comunicar información a los padres y a otros profesionales de la escuela. Puede desarrollar estas habilidades con los siguientes consejos:

Utilizar la capacidad de escucha activa

En lugar de prepararte para responder, utiliza habilidades de escucha activa cuando te comuniques y escucha para entender las necesidades de la otra persona. Date unos segundos después de la pregunta para decidir cómo responder, de modo que puedas centrarte realmente en lo que el alumno, los padres o el compañero de clase están diciendo.

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Pide aclaraciones cuando sea necesario

Algo que te enseñan en la maestria de ciencias de la educacion, es que si no entiendes del todo lo que la otra persona necesita, pídele que reformule su pregunta o petición. También puedes repetir lo que has entendido con tus propias palabras para evaluar qué parte de su petición necesita más aclaración.

Actuar como modelo de conducta

Establecer normas y fomentar determinados comportamientos es un buen paso para el desarrollo de los alumnos. Los profesores que modelan los mismos comportamientos que piden a sus alumnos tienen más probabilidades de ayudar a éstos a cultivar hábitos y comportamientos deseables. Puedes ser un modelo para tus alumnos con los siguientes consejos:

Se consciente de su comportamiento

Los alumnos observan y aprenden cómo se habla, se actúa, se trata a los demás y otros comportamientos del desarrollo. Modelar comportamientos de paciencia, comprensión, empatía y comunicación puede animar a los alumnos a desarrollar estas mismas habilidades.

Crea un entorno de honestidad

Anima a tus alumnos a ser honestos entre ellos mediando en conversaciones abiertas. Puedes modelar un comportamiento honesto compartiendo tus intenciones detrás de las decisiones del aula para ayudar a los estudiantes a empatizar mejor con tu y tu posición. Este paso puede traducirse en que los estudiantes evalúen sus propias intenciones y cómo afectan a los demás, aumentando la empatía y la honestidad.

Adaptabilidad y flexibilidad

Cada alumno procede de un entorno único con personalidades, necesidades educativas e hitos de desarrollo individuales. Los profesores se dan cuenta de que mientras un plan de clases o un método de enseñanza funciona bien con un tipo de estudiante, no lo hace con otro. Los buenos profesores aprenden a adaptarse para satisfacer las necesidades individuales de cada alumno. Puedes aprender a adaptarte siguiendo el siguiente paso:

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Celebrar la individualidad de los alumnos

Crear un entorno de aceptación fomentando la creatividad, la libertad de pensamiento y las preguntas en el aula. Acepta a los alumnos tal, como son en cuanto a su desarrollo y a su nivel académico. Cuando los estudiantes se sienten cómodos y aceptados, también se sienten más cómodos haciendo preguntas y aprendiendo.

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